РОССИЯ
США
ЕВРОПА
АЗИЯ И АФРИКА
ЮЖНАЯ АМЕРИКА
БЫВШИЙ СССР
Статьи
 
 
 
Новости
 
 
 
 
 
  Просмотров 1701 -  |  
Шрифт


Одним из аргументов в пользу того, что американские корпорации далеко не всегда воспринимают себя «компаниями без гражданства», а наоборот, выступают одной из наиболее заинтересованных сторон в проведении грамотной экономической политики и в развитии экономики США в целом, является деятельность бизнес-организаций, объединяющих представителей частного бизнеса как на уровне штатов и муниципалитетов, так и на общенациональном уровне. Такие организации занимаются содействием решению наиболее актуальных экономических и социальных проблем, многие из которых ранее относились только к сфере ответственности государства.

Деятельность самоуправляемых бизнес-организаций, которые функционируют в тесном сотрудничестве с властями США, можно считать свидетельством сохраняющейся тесной связи американских компаний с национальной экономикой и их заинтересованности в успешном экономическом росте и процветании страны. Конечно, в большой степени такие организации являются лоббистскими, отстаивающими прежде всего собственные интересы компаний, однако нельзя не признать, что в фокусе главных целей, которые декларируются такими организациями, находится стабильное развитие американской экономики.

Одной из наиболее крупных и известных подобных организаций является ассоциация «Круглый стол бизнеса» - Business Roundtable. Эта ассоциация глав ведущих американских компаний, которая ставит целью проведение в жизнь разумной государственной политики и процветание американской экономики. Она объединяет глав ведущих американских компаний, с общим объемом годового дохода более 7 трлн. долл. и около 16 млн. занятых. Капитализация компаний, входящих в ассоциацию, составляет примерно одну пятую всей рыночной капитализации американского фондового рынка. Ассоциация была создана в 1972 г., и в ее задачу входит применение значительного практического и профессионального опыта, имеющегося у глав компаний и внутри самих компаний, к решению некоторых проблем, стоящих перед американским государством. Основными целями организации является усиление конкурентоспособности США, укрепление экономики страны и создание новых рабочих мест. Методами работы является как прямая лоббистская деятельность, взаимодействие с представителями политических партий и администрацией президента США, так и непосредственное участие компаний в решении тех или иных проблем.

Аналогичные ассоциации бизнеса существуют и на уровнях штатов и ниже. Задачей круглых столов бизнеса на уровне штатов провозглашается стабильное развитие американской экономики с акцентом на решении местных задач: создание новых рабочих мест, поддержание благоприятного делового климата, привлечение инвестиций в штат, подготовка кадров необходимой квалификации, улучшение инфраструктуры и даже поддержание здорового образа жизни. К приоритетам на национальном уровне относятся рост конкурентоспособности американской экономики, проведение налоговой реформы, обеспечение свободы торговли и расширение внешних рынков - прежде всего, за счет принятия торговых соглашений, таких как Транстихоокеанское партнерство, обеспечение экономики высококвалифицированными кадрами, обновление транспортной инфраструктуры. Кроме того, «Круглый стол бизнеса» ведет работу по совершенствованию системы регулирования экономики и внедрению так называемого «умного регулирования», важной частью которого является анализ издержек и выгод от внедрения новых правил и периодический пересмотр и отмена устаревших правил и норм.

«Круглый стол бизнеса» занимает вполне определенную позицию и по отношению к государственной политике по предотвращению корпоративных инверсий. Глава организации Д. Оберхельман, возглавляющий компанию Caterpillar, заявил, что новые правила, предложенные казначейством, которые позволяют требовать от компаний обоснования необходимости внутрикорпоративных займов, а также дают налоговой службе право расследовать все такие трансакции, сформулированы слишком широко и могут отрицательно сказаться на конкурентоспособности огромного количества добросовестных американских компаний. По мнению Оберхельмана, эти правила могут коснуться почти каждой компании, имеющей иностранный филиал.

Одной из проблем, в решении которой принимают активное и заинтересованное участие бизнес-организации, является проблема нехватки квалифицированной рабочей силы и несовершенства ее структуры - так называемый квалификационный разрыв, или «skills gap». Сам факт его существования является предметом споров американских специалистов. Высказывается целый спектр различных мнений, начиная от того, что американская экономика испытывает серьезных недостаток высококвалифицированных кадров до мнения, что, наоборот, большинство сотрудников американских компаний обладают даже избыточной квалификацией для выполнения своей работы.

Например, в совместном исследовании компании Deloitte Consulting и Manufacturing Institute прогнозируется, что в ближайшие десять лет 2,5 млн. рабочих мест в обрабатывающей промышленности США останутся вакантными из-за нехватки работников необходимого уровня квалификации - в 2011 г. по этой причине оставались незаполненными всего 600 тыс. вакансий. Из 450 опрошенных руководителей компаний 84% признали существование проблемы нехватки квалифицированной рабочей силы в обрабатывающей промышленности. В основном руководители компаний отмечают нехватку навыков и квалификации в области компьютерной и технологической грамотности - 70%, базовой технической подготовки - 67%, навыков решения проблем - 69% и математической подготовки - 60%. Реальность существования «квалификационного разрыва» подтверждается как многочисленными опросами менеджеров компаний, так и статистическими данными. Согласно данным Круглого стола бизнеса, 98% глав компаний жалуются на трудности при поиске кандидатов на открытые позиции, обладающих необходимыми навыками и подготовкой. При этом, такое положение дел наблюдается на всех уровнях - от начальных позиций до вакансий, требующих высокой технической квалификации.

По данным исследования консалтинговой компании Manpower Group, в 2015 г. 32% принимавших участие в исследовании работодателей из США признали, что у них есть трудности при подборе кадров нужной квалификации - отметим, однако, что в 2014 г. таких было значительно больше - 40%. Бизнес, как наиболее заинтересованная сторона, посылает сигнал экономике и обществу о том, сотрудников каких именно специальностей и квалификации не хватает сейчас, и дает прогноз о будущем спросе. Например, президент Круглого стола бизнеса Джон Энглер 24 мая 2016 г. выступил на слушаниях в Конгрессе США, посвященных улучшению эффективности использования федеральных средств для приобретения учащимися школ и университетов необходимых для дальнейшей работы компетенций и навыков.

Однако ряд ученых-экономистов настаивает на том, что в США нет недостатка в квалифицированных кадрах. Например, П. Каппелли из университета Пенсильвании считает, что бизнес, акцентируя внимание на проблеме нехватки кадров, пытается таким образом усилить ответственность государства и самих работников за приобретение и отработку конкретных навыков, необходимых для непосредственной работы в компаниях. Другими словами, компании хотят минимизировать свою роль по обучению нанимаемых сотрудников специфике их непосредственной работы, сократив обучение на рабочем месте, и получить при найме уже полностью готовых к работе специалистов. Таким образом, бизнес может пытаться возложить на самих сотрудников или на государство часть издержек обучения на рабочем месте, которые обычно являлись ответственностью работодателя.

Эксперты Института экономической политики - Economic Policy Institute считают, что в областях STEM - естественные науки, инженерно-технологические специальности и математика «квалификационный разрыв» также отсутствует. По их мнению, это подтверждается тем, что только половина выпускников вузов в этих областях работает по специальности, а также отсутствием роста заработных плат. На отсутствие роста оплаты труда как аргумент против существования «квалификационного разрыва» в США указывает и экономист Г.Бертлесс из Brookings Institution.

Истина, видимо, лежит где-то посередине. Более правильно говорить не о «квалификационном разрыве», а о несоответствии в структуре спроса и предложения на рынке труда, которое существует всегда и является естественным явлением. Обострение внимания к данной проблеме может быть связано с тем, что изменения в условиях работы и, соответственно, требуемых навыках, стали происходить гораздо быстрее, чем ранее, и поэтому возросла необходимость обучения непосредственно на рабочем месте для большого количества категорий работников. Пришедший на работу выпускник университета не обладает узко-специфическими навыками, необходимыми на конкретном месте работы, поскольку набор этих навыков очень быстро изменяется или является разным в разных компаниях. Поэтому наиболее разумно обучать этим навыкам прямо на рабочем месте, что означает непосредственное участие компаний в этом процессе, даже если обучение происходит во время учебы в университете или другом учебном заведении.

Осознавая важность этой проблемы, бизнес принимает активное участие в ее решении. Компании могут обеспечивать обучение своих сотрудников на рабочем месте - "on the job training" или участвовать в многочисленных совместных программах c образовательными учреждениями - школами, колледжами, университетами, по обучению как общим - умение работать в команде, лидерство, ответственность, так и конкретным техническим навыкам, необходимым для будущей работы, а также приглашать студентов на стажировки. В сотрудничестве с организацией Business - Higher Education Forum - Форум бизнеса и высшего образования, Круглый стол бизнеса стал участником Национальной инициативы по высшему образованию и рабочей силе - National Higher Education and Workforce Initiative - HEWI, которая предполагает многочисленные региональные проекты партнерства бизнеса и высшего образования, в особенности усиление и расширение программ в области научно-технического, инженерного и математического образования - STEM и других образовательных программ, которые связаны с подготовкой кадров в наиболее востребованных областях.

Сами компании также предлагают разнообразные и многочисленные модели профессиональной ориентации, повышения квалификации и обучения необходимым навыкам. Например, есть программы, начинающиеся с профориентации в старших классах школы и продолжающиеся в течение всего времени обучения в колледже до поступления на работу в компанию - компания AT&T. Dow Chemical сотрудничает с двухгодичными колледжами, участвуя в разработке программ по переподготовке сотрудников для работы на современном оборудовании в передовых отраслях промышленности. Затраты на обучение персонала в корпорациях США стабильно увеличиваются с 2010 г., после двух лет падения во время кризиса 2008-2009 гг.

Многие компании частично или полностью оплачивают обучение в магистратуре, аспирантуре или повышение квалификации в университетах и колледжах своим лучшим сотрудникам. Существуют и широкомасштабные проекты, созданные и поддерживаемые компаниями для решения проблемы подготовки кадров. Например, сетевая академия компании Cisco - Cisco's Networking Academy, существующая с 1997 г., предлагает курсы по информационным технологиям, ориентированные на будущую карьеру в отрасли и позволяющие приобрести навыки, необходимые для работы в цифровой экономике. В настоящее время академия работает более чем в 170 странах, обучая более 1 млн. чел. в год.

Деятельность американских корпораций в области подготовки и переподготовки кадров является частью динамичной системы непрерывного образования, необходимой для нормального существования современной инновационной экономики, какой является экономика США. Подготовка определенного количества кадров нужной квалификации является необходимым условием воспроизводственного процесса, что прекрасно осознается руководством компаний. Помимо этого, корпорации выполняют важную социальную роль, давая возможность повысить квалификацию или получить новую специальность уволенным работникам, а также способствуя профессиональной ориентации и будущему трудоустройству молодежи.

Конечно, компании инвестируют в образовательные программы, руководствуясь собственными прагматическими интересами. Однако их действия в конечном счете способствуют повышению конкурентоспособности как американских компаний, так и экономики США в целом, решению социальных проблем и улучшению уровня жизни отдельных работников. Таким образом, факт участия корпораций в образовательных проектах указывает на их фактическое социально ответственное поведение и заинтересованность в будущем американской экономики. 

 

Назад

 
       АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЛЕНТА      --------

Экономика Швеции
  
.........................................................................

Экономика Ирландии


........................................................................


Экономика Нидерландов
 

.........................................................................

Экономика Германии
 

........................................................................

Экономика Финляндии
   
........................................................................

Экономика Польши


........................................................................

Экономика Франции


........................................................................

Экономика Норвегии

........................................................................

Экономика Италии


........................................................................

Экономика  Англии 

.......................................................................

Экономика Испании
.........................................................................

Экономика Дании


.......................................................................

Экономика Турции


.......................................................................

Экономика Китая


.......................................................................

Экономика Греции

......................................................................

Экономика США
 
.......................................................................

Экономика Австрии

......................................................................

Экономика России


.......................................................................

Экономика Украины


........................................................................

Экономика Кипра

.......................................................................

Экономика Израиля

.......................................................................

 Экономика Японии


......................................................................

 Экономика Индии


......................................................................

Экономика Европы


......................................................................